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La profesora Kate Nation, del St John's College, aporta una investigación fundamental a un nuevo informe de Oxford University Press. Los hallazgos exploran cómo la lectura de libros infantiles desarrolla una inteligencia emocional, un vocabulario y una comprensión social esenciales en los jóvenes lectores.
St John's College ha presentado Inspire Hub, una innovadora plataforma digital diseñada para apoyar a los estudiantes a partir de Year 9 con enriquecimiento académico y técnicas de estudio. Este nuevo recurso ofrece itinerarios de aprendizaje flexibles y de alta calidad para ayudar a los jóvenes a ganar confianza y prepararse para sus metas académicas futuras.
El St John's College celebra el talento creativo de sus estudiantes con el Premio Mapleton-Bree 2026. Este año, el galardón fue compartido por Joyce (Ruozhou) Wei, por una ingeniosa instalación de arte comestible, y Dara Mohd, por una cautivadora pieza de ficción breve. Descubra más sobre las obras premiadas y las contribuciones artísticas reconocidas dentro de la comunidad universitaria.
El reverendo canónigo profesor William Whyte, de St John's College, ha publicado un importante informe que explora el papel histórico y futuro del alojamiento estudiantil en el Reino Unido. La investigación analiza cómo vivir fuera de casa moldea la experiencia universitaria británica, subraya el impacto del aumento de los costes en la vida académica y propone nuevas estrategias para que las universidades fomenten la vida en comunidad.
Explora las ideas clave de la conferencia sobre historia de los jardines Penson 2026 en St John's College, que contó con la participación de Kevin Martin, del Royal Botanic Gardens, Kew. La charla analiza el futuro de los árboles británicos, los modelos climáticos y las estrategias de plantación en un entorno cambiante. Accede a la grabación completa en línea y conoce más sobre las investigaciones de los expertos de Kew.
El St John’s College celebra el nombramiento del Supernumerary Fellow, el profesor James Maynard, como nuevo Regius Professor of Mathematics de la Universidad de Oxford. El profesor Maynard, reconocido por su trabajo en teoría de números y galardonado con la Medalla Fields, comenzará oficialmente su mandato en octubre de 2026. Este anuncio destaca su contribución académica constante a la institución y su lugar en la historia matemática de Oxford.
La profesora Kate Nation, del St John's College, aporta una investigación fundamental a un nuevo informe de Oxford University Press. Los hallazgos exploran cómo la lectura de libros infantiles desarrolla una inteligencia emocional, un vocabulario y una comprensión social esenciales en los jóvenes lectores.
El reverendo canónigo profesor William Whyte, de St John's College, ha publicado un importante informe que explora el papel histórico y futuro del alojamiento estudiantil en el Reino Unido. La investigación analiza cómo vivir fuera de casa moldea la experiencia universitaria británica, subraya el impacto del aumento de los costes en la vida académica y propone nuevas estrategias para que las universidades fomenten la vida en comunidad.
El St John’s College celebra el nombramiento del Supernumerary Fellow, el profesor James Maynard, como nuevo Regius Professor of Mathematics de la Universidad de Oxford. El profesor Maynard, reconocido por su trabajo en teoría de números y galardonado con la Medalla Fields, comenzará oficialmente su mandato en octubre de 2026. Este anuncio destaca su contribución académica constante a la institución y su lugar en la historia matemática de Oxford.
La profesora Kate Nation, del St John's College, aporta una investigación fundamental a un nuevo informe de Oxford University Press. Los hallazgos exploran cómo la lectura de libros infantiles desarrolla una inteligencia emocional, un vocabulario y una comprensión social esenciales en los jóvenes lectores.
El reverendo canónigo profesor William Whyte, de St John's College, ha publicado un importante informe que explora el papel histórico y futuro del alojamiento estudiantil en el Reino Unido. La investigación analiza cómo vivir fuera de casa moldea la experiencia universitaria británica, subraya el impacto del aumento de los costes en la vida académica y propone nuevas estrategias para que las universidades fomenten la vida en comunidad.
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