
Onderzoeker van St John's College uitgelicht in leesrapport van Oxford University Press
Professor Kate Nation van St John's College levert essentiële onderzoeksbijdragen aan een nieuw rapport van Oxford University Press. De resultaten tonen aan hoe het lezen van kinderboeken het emotionele intelligentie, de woordenschat en het sociaal begrip van jonge lezers versterkt.














