Ta ekspozycja skupia się na podręczniku do języka chorwackiego z regionu Burgenland z 2014 roku, zatytułowanym „Zdravo!”. Podręcznik ten został stworzony dla szkół dwujęzycznych w austriackim regionie Burgenland. Dotyczy kluczowego zadania zachowania języków mniejszości, podkreślając, jak pomaga on uczniom w nauce wariantu chorwackiego unikalnego dla Austrii, zawierającego wpływy niemieckiego i węgierskiego.
Prezentowany przedmiot to znaczący artefakt edukacyjny: podręcznik „Zdravo! Lehrbuch der burgenlandkroatischen Sprache für die zweisprachige Schule des Burgenlandes” z 2014 roku. Podręcznik, napisany przez Emmericha Berlakovića, Stefana Karazmana, Matthäusa Palatina i Antona Mesnera, z grafikami Stefana Karazmana i Waltera Webera (Austriacka Biblioteka Narodowa), odgrywa kluczową rolę w zachowaniu języków mniejszości w systemie edukacji. Język chorwacki z regionu Burgenland, którym w 2001 roku posługiwało się około 20 000 osób, odnotowuje spadek liczby użytkowników, co czyni zasoby takie jak ten podręcznik niezbędnymi dla jego dalszego przekazu.
Podręcznik ten jest specjalnie zaprojektowany dla dwujęzycznej edukacji w szkołach podstawowych w austriackim regionie Burgenland, umożliwiając uczniom naukę chorwackiego, nawet jeśli nie jest to ich język ojczysty. Odgrywa on kluczową rolę w przekazywaniu wariantu języka występującego wyłącznie w Austrii, który zawiera słownictwo odmienne od standardowego chorwackiego i obejmuje zapożyczenia z języka niemieckiego i węgierskiego. Tekst dotyka również kwestii prawnych praw mniejszości do edukacji w ich własnych językach w Austrii, zwracając uwagę na historyczny rozwój szkolnictwa dwujęzycznego w regionie Burgenland od czasu Drugiej Republiki oraz na utworzenie możliwości kształcenia średniego dla użytkowników chorwackiego z regionu Burgenland w 1992 roku.